الملتقى الأول في اللسانيات: المصطلح اللساني و توظيفه في الدرس التعليمي الجامعي.
يقيم قسم
اللغة العربية وآدابها، ومخبر اللغة العربية وآدابها، بكلية الآداب واللغات، جامعة
البليدة 2، الجزائر، الملتقى الأول في اللسانيات: المصطلح اللساني و توظيفه في الدرس التعليمي الجامعي.
أيام: 09- 10 ديسمبر 2014، بجامعة البليدة 2.
الرئيس الشرفي للملتقى : البروفيسور سعيد بومعيزة رئيس
الجامعة.
رئيس الملتقى : أ.د نصر الدين بوحساين نائب
رئيس الجامعة للبحث العلمي.
رئيس اللجنة العلمية: البروفيسور عبد الرحمن الحاج
صالح، رئيس المجمع الجزائري للغة العربية.
ديباجة:
يشهد
تدريس المعارف اللسانية في الجامعة الجزائرية وضعا يستدعي الاهتمام و المتابعة ،
نظرا لما نلحظه من عدم وضوح الرؤية عند الطلبة فيما يخص هذا التوجه العلمي ، و ما
نلحظه كذلك من رسوخ فكرة : صعوبة الدرس اللساني بكل فروعه المعرفية و المنهجية ، و
التي يتلقاها الطالب أثناء فترة التكوين الجامعي .
إن الوصول إلى حلول لهذه
الظاهرة ، متوقف أساسا على فهم أسبابها الحقيقية و خلفياتها ، و من ثم تبني إستراتيجية
وطنية تكفل نجاح تعليمية اللسانيات و فروعها ، و قد
يكون إعادة النظر إلى الخطاب اللساني التعليمي خطوة مهمة في هذا المنظور .
و من المعلوم أن لكل مجال معرفي خطابه الذي
هو لغته الخاصة ، و هذه الأخيرة بدورها تمثل السياق الفعلي للمصطلح في دائرة
الاستعمال الميداني : المهني و التعليمي ، و أن أي محاولة لتطوير هذا الخطاب لا
يمكن أن تتجاوز إعادة النظر إلى المصطلح باعتباره المادة الأولية لها .
و على صعيد المصطلح اللساني ، فإن الأوساط
الجامعية : العربية عامة و الجزائرية خاصة ، لا تزال تتخبط في أزمة مصطلحية جعلت
من منظومة المفاهيم اللسانية متباينة بين بيئة علمية و أخرى ، و كان من أظهر
مخلفات هذه الأزمة : انعدام التواصل المعرفي بين المتخصصين من جهة ، و بين المكون
و الطالب من جهة أخرى ، و خصوصا بعد التوسع الاستعمالي للمصطلح اللساني في ميادين
النقد و المناهج المعاصرة لدراسة الأدب .
إشكاليات الملتقى :
1. ما هو المفهوم الدقيق و العلمي للمصطلح اللساني ؟
2. ما هو واقعه اليوم ؟ و ما هي مشكلاته ؟
3. كيف انعكست طرائق المترجمين و توجهاتهم على صناعة المصطلح اللساني ؟
4. ما هو المسار الذي اتخذه المصطلح اللساني العربي بين التراث و الحاضر ؟
5. ما هو واقع توظيف المصطلح اللساني في التواصل المعرفي و التعليمي ؟
6. و ما حدود التفرقة بين المصطلح اللساني في تدريس اللسانيات و تدريس النقد
في الجامعة ؟
7. ما مدى أهمية تدريب الطالب على استخدام المصطلح ؟
8. ما هي سبل ترقية الخطاب اللساني التعليمي الجامعي و تطويره ؟
9. و ما هي الجهود الكفيلة بضبطه و توحيده محليا في إطار عجز الأوساط العربية
عن ذلك ؟
أهداف الملتقى :
1. التحسيس بخطورة البحث المصطلحي في علوم اللسان و التوعية بأهميته .
2. إيجاد سبل تطوير المصطلح اللساني و توحيده في البحث العلمي و في تعليم
اللسانيات .
3. الدعوة إلى عقد نشاطات مشتركة لتقييم تدريس اللسانيات بالجامعة الجزائرية و
تشخيص العراقيل .
4. الدعوة إلى التنسيق بين التخصصات اللسانية و التخصصات النقدية لضبط المصطلح
اللساني في التعليم .
5. وضع مقترحات لإعادة النظر في منهاج التدريس الجامعي الخاص باللسانيات و
فروعها .
6. الدعوة إلى تبني استراتيجية وطنية شاملة للنهوض بالدرس اللساني الجامعي .
الآجال:
-
آخر اجل لإرسال الملخصات 30 سبتمبر 2014
-
الإشعار بقبول الملخصات في 10 أكتوبر 2014
-
آخر أجل لإرسال المداخلات يوم 05 نوفمبر 2014
-
الإشعار بقبول المداخلات يوم 25
نوفمبر2014
-
أشغال الملتقى يومي 09-10 ديسمبر 2014
ترسل الملخصات والمداخلات إلى السيد رئيس الملتقى، الأستاذ الدكتور نصر
الدين بوحساين، كلية الآداب واللغات، جامعة علي لونيسي العفرون البليدة
البريد الإلكتروني: FLL.UBLIDA2@YAHOO.COM
أو يرجى الاتصال بالسيد رئيس اللجنة التنظيمية هاتف: 0771895444 .
استمارة المشاركة في الملتقى
الاسم:...........................................................
اللقب:...........................................................
جامعة:...............................كلية:..........................، قسم:.....
.........................
الرتبة:.........................................................، الدرجة
العلمية:...........................
التخصص:.......................................................
الهاتف:...................................................، البريد
الإلكتروني:..............................
المحور المستهدف بالمشاركة:................................................................................
الموضوع المستهدف بالمشاركة:............................................................................
عنوان المداخلة:..........................................................................................
ملخص المداخلة:( في حدود 10 أسطر)
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
